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miércoles, 31 de octubre de 2012

4-2: mantengo una actitud analitica y critica con relacion al uso de productos contaminantes (Pilas, Plasticos, etc.)



from porCElanaM





La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo.1 El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, el calentamiento global y en general, en el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.

martes, 25 de septiembre de 2012

Estándar:

Tecnología y sociedad


Competencia:


Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

Indicador de desempeño:

4.1 Analizo el costo ambiental de la sobre explotación de losrecursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).

4.2 Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición
final.

4.3 Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo
alternativas

4.4• Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación.




lunes, 3 de septiembre de 2012

301- identifico y formulo problemas propios de l entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en tecnología

celular LG KP570

Problemas

tiene una muy baja capacidad de memoria
trae muy pocas mega pixeles de resolución 
un tarjeta gráfica muy baja

Soluciones

comprar una memoria de mas gigas
tener una cámara como respaldo ante esta situación
mandar a instalarla una mayor

miércoles, 29 de agosto de 2012

Estandar: solucion de problemas con tecnologia

Antes de solucionar un problema, se tiene que saber que un problema es una necesidad a la que se tiene que dar solución, y la solución de un problema es la respuesta de un proceso de innovación que da origen a la creación de un aparato (artefacto) para la solución de aquel problema.
La solución de problemas puede influir en factores ambientales, sociales, culturales, y económicos, se pueden solucionar problemas según sus características, funcionamiento. Costos y eficacia para solucionar un problema se tiene que tener en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socio-económico. Lo primero que se tiene que hacer es una descripción detalladas del tipo de problema, formular hipótesis, proponer estrategias para repararlas, interpretar y representar ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos empleando para ello herramientas informáticas.



jueves, 12 de julio de 2012



Estándar: Solución de problemas con tecnología
Competencia: resuelvo problemas utilizando conocimientos
                      tecnológicos y teniendo en cuenta algunas
                      restricciones y condiciones.

Indicadores de desempeño: 
• Identifico y formulo problemas propios del entorno,susceptibles
de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

• Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un
proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

• Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo
problema según sus características, funcionamiento, costos y
eficiencia.

• Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden
existir varias soluciones a un mismo problema según los
criterios utilizados y su ponderación.

•Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico
los cambios propuestos con base en la experimentación, las
evidencias y el razonamiento  lógico.




jueves, 24 de mayo de 2012


Competencia 
Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso eficiente y seguro.
Indicador de desempeño: 
2.1. Utiliza responsable mente y autonomía mente la tecnología de la información y comunicación para aprender, Investigar y comunicarnos con los demás en el mundo
2.2. Utiliza correctamente elementos de protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en la diferentes actividades que realizo (por ejemplo, el deporte uso cascos)
 2.3. Utilizo elementos de protección y normas de seguridad utilizadas para actividades y manipulación de Herramienta
2.4. Utilizo efectivamente la tecnología para el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas y ciencias)
2.5.Representa graficas tridimensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyección y diseños a mano alzada o con ayuda de herramienta informática
 

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